岩波明

岩波明「発達障害という才能」 発達障害という才能 (SB新書) 作者:岩波 明 SBクリエイティブ Amazon 他の本に盛大に寄り道しながら、少しづつ読んでいる。 ADHDの衝動性は、どのような場面で現れるのかというと、例をあげれば、思いつきでいろいろなことについ手を出してしまうとか、一度始めるととことんやらないと気がすまないといった特徴が見られる。 またひんぱんではないが、衝動性が行きすぎて、ゲームがやめられなくなったり、友だちとの口げんかから、つい手を出してしまったりといったケースも存在している。実際、女性のADHDにおいても、子供のころには男子としょっちゅう喧嘩していましたという人に出…

島崎藤村の「ある女の生涯」を読んで、当時は精神医学の概念にグラデーションがなく、食い止められたものも食い止められずに「狂った」という扱いのところまで行く人が多かったんだろうなという感想を持ち、調べているうちにこの本を見つけました。 新書特有のタイトルの付けかたですが、内容は現代の精神科医が10人の文豪のメンタルの状態を時代背景とともに追っていくもので、世間のイメージよりもしっかりと各作家を見ていて、読み応えのあるものでした。 この本の著者は、島崎藤村は過小評価をされている作家という見かたをしています。 わたしは最近「家」という小説を読んで、ものすごい作家じゃないかと思っていたところだったので、…

他人を非難してばかりいる人たち バッシング・いじめ・ネット私刑 ～岩波 明～ 正義感を装った”傷つけたい人々”だらけの日本 ～～～～～～～～～～～～～～ ブログや掲示板への書き込みは、常に見知らぬ誰かにチェックされている。他人のコメントや発言内容のアラ探しに人生を懸けている人たちが、途方もない数存在するのである。 ～～～～～～～～～～～～～～ あることないこと無責任なコメントが付け加えられて、誹謗中傷の対象となる。さらには、ネットの住人たちは発言したおおもとの個人を特定し、その実名やプロフィールまでもネット上にさらして「なぶりもの」として吊るし上げるし、現実世界においても被害が及んでいる。これ…

脅迫のトランスジェンダー本「安全確保できぬ」書店で販売自粛広がる アマゾンは総合１位 ３日に発売された翻訳本「トランスジェンダーになりたい少女たち ＳＮＳ・学校・医療が煽る流行の悲劇」（アビゲイル・シュライアー著）。発行元の産経新聞出版や書店に対する脅迫が相次ぎ、安全の確保を理由として複数の書店に販売自粛の動きが広がった。予定通り店頭に並べた書店では、手に取る客の姿が目立った。「お客さまと従業員の生命や身体に危害を加えられるリスクがある」。全国展開する書店の担当者は販売見合わせの理由をこう説明した。今後も販売するかどうかは未定で…（略）www.sankei.com トランスジェンダーになりたい…

他人を非難してばかりいる人たち バッシング・いじめ・ネット私刑 (幻冬舎新書) 作者:岩波 明 幻冬舎 Amazon この本のタイトル、まさに現代を象徴するようだね。ワタシの記憶によると昭和の時代は「バッシング」という言葉がなかったような気がするけど、どう！？ﾟ（ ﾟдﾟ） 「マスコミやネット住民はバッシングが大好物。失言やトラブルによって「悪人」となった対象を見つけては非難するが、最近ここに一般の人も追随し、まるで国民総出のいじめの様相に。このとき、非難する側は必ず「正義」を振りかざすが、実は他人を傷つけて楽しむ心理も混在する。もともと、似た価値観を共有する日本人は、差異に対して敏感で嫉妬を…

「大人の発達障害」がこの頃様々なところで目にするキーワードになりました。 小さな頃、学生の頃にちょっと変わった子・不器用な子と思われていたけれど実は発達障害だったということがあります。 発達障害者自身が自分の生きづらさに悩み、病院にかかって診断される場合や、家族にすすめられて病院で診断されるのが多いパターンのようです。 小さな頃から学生時代まで、発達障害だと気づかなかったり、周囲もなんとなく合わせてくれながら関わってくれたりと、なんとかうまく生きてきてはいるけれど、自分自身の不甲斐なさに落ち込んでいる人もいます。 また、なぜほかの人のようにできないのか、悩んでいる人もいます。 発達障害だとわか…

話題の本を買った。 ”トランスジェンダーになりたい少女たち SNS・学校・医療が煽る流行の悲劇” アビゲイル・シュライアー著「Irreversible Damage: The Transgender Craze Seducing Our Daughters」の日本語訳で、当初はKADOKAWAが出版する予定であったが、強烈な妨害に屈して出版中止となったものを産経新聞出版が「出版文化と表現の自由を脅かす前例を作ることになり得る」として出版を決めた本だ。 原題のIrreversible Damageは、不可逆的ダメージ、つまり「取り返しのつかないダメージ」のことで、アメリカで急増する若年トランスジ…

３月２８日発売の本 ３月２９日発売の本 ３月３０日発売の本 ３月３１日発売の本 ４月１日発売の本 ４月２日発売の本 ４月３日発売の本 ３月２８日発売の本 自己調整学習チェックリスト: リストを用いた授業実践30作者:木村 明憲さくら社Amazon 新版 臨床化学 第４版 生化学的検査 (ＫＳ医学・薬学専門書)講談社Amazon 食品微生物学の基礎 第２版 (栄養士テキストシリーズ)作者:藤井建夫,石田真巳,川﨑晋,久田孝,小長谷幸史,小柳喬,左子芳彦,里見正隆,土戸哲明,中野宏幸,宮本敬久,森田幸雄,吉田天士講談社Amazon 賢者の弟子を名乗る賢者 THE COMIC 12 (ライドコミック…

東京15区分析！LGBT活動家の本性露に【山口インテリジェンスアイ】 アメリカとイギリスでベストセラーになった本を、角川という出版社が日本語訳を出そうとしたら、トランスジェンダー活動家、例えば乙武、或いは稲田朋美、そういう人たちのグループの一部が「出版するな」と、角川に圧力をかけたんです。それで角川は、いま夏野剛さんという人が社長をしていますけど、その圧力に負けて出版をやめちゃったんですね。で、「それはひどいでしょ」と言って、あんまりお金がないのに、産経新聞出版さんがこれを、言論の自由ですよね、出版の自由ですよね？だから「うちで出します」と言って出来たのがこれなんです。私も買いました。 ここで…

４月３日発売の「トランスジェンダーになりたい少女たち SNS・学校・医療が煽る流行の悲劇」を巡り、同書を扱う書店への放火を予告する脅迫メールが、発行元の産経新聞出版宛てに届けられていました。 複数の書店にも同様のメールが送られており、産経新聞出版は威力業務妨害罪で警視庁に被害届を提出しています。 www.sankei.com 発行元の産経新聞出版や書店に対する脅迫が相次いで、安全の確保を理由として複数の書店に販売自粛の動きが広がっています。 そして、そういう状況によるところもありそうですが、アマゾンでは総合ランキング１位になっています。（翻訳本がアマゾンの総合ランキング1位になるのは異例なこと…

３日発売の翻訳本「トランスジェンダーになりたい少女たち ＳＮＳ・学校・医療が煽（あお）る流行の悲劇」を巡り、取り扱う書店や発行元の産経新聞出版に脅迫メールが送り付けられた。「発売日に抗議活動として大型書店に放火する」などと予告する内容である。 産経新聞出版は威力業務妨害罪で警視庁に被害届を出した。一部の書店は店頭での発売開始を延期する対応を迫られた。 憲法第２１条は「集会、結社及（およ）び言論、出版その他一切の表現の自由は、これを保障する」と明記している。書店や出版社に対して暴力をちらつかせて言論を封じようとする脅迫は、趣旨の方向性にかかわらず、国民が享受する自由、民主主義に挑戦する暴挙だ。 …

けんさーく（「話題のツイート」と「最新」両方見ることをおすすめ） https://twitter.com/search?q=%E3%83%88%E3%83%A9%E3%83%B3%E3%82%B9%E3%82%B8%E3%82%A7%E3%83%B3%E3%83%80%E3%83%BC%E3%81%AB%E3%81%AA%E3%82%8A%E3%81%9F%E3%81%84%E5%B0%91%E5%A5%B3%E3%81%9F%E3%81%A1%20%E6%9B%B8%E5%BA%97&src=typed_query&f=top トランスジェンダーになりたい少女たち SNS・学校・医療が煽る流…

学習障害（LD）について理解するためのメモである。高校現場での利用に資するために、岩波明『発達障害の子どもたちは世界をどう見ているのか』（SB新書:2023）によって、学習障害（LD）の子どもたちが小学校の国語・算数の授業で抱える問題について、まとめておく。高校の現場でも参考になると思われる。 《国語》 ▢ 読むことが苦手で、正しく読めない。 ▢ 読む速度が遅く、正確でない ▢ 読み間違うことが多く、自分で変えて読んでしまう。 ▢ 読めても、意味を理解していない。 ▢ 単語の区切りがわからない。 ▢ 文字を抜かして読む。 ▢ 文字を正しく書けない。 ▢ 書き取り・文章・作文を書くことが苦手。 …

学習障害（LD）について理解するためのメモである。 岩波明『発達障害の子どもたちは世界をどう見ているのか』（SB新書:2023）によって、その「症状」をまとめておく。 ［読字障害の症状］ 〇文字が歪んで見えたり、重なって見えたりする。 〇似た文字を区別することが苦手である。 〇文中の語句や行を抜かしたり、繰り返し読んだりする。 〇読み間違いか多い。 〇漢字の意味はわかるのに読めない。 〇単語や文の区切りがよくわからない。 〇音読すると意味がわからなくなってしまう。 〇読み方がたどたどしい。 〇勝手な読み方をする。 読字障害のメカニズムについては理解しやすい気がする。多くは「視覚認知」に関係する…

現在の高校の現場には、学習障害（LD）の診断のある生徒やそれと疑われる生徒が多く在籍している。学習障害（LD）について、岩波明『発達障害の子どもたちは世界をどうみているのか』（SB新書2023）によって概要をまとめておく。 学習障害は、Learning Disorders あるいはLearning Disabilities の訳であり、LDと略していわれることが多い。文部科学省の定義では、「全般的な知的発達に遅れはないが、聞く、話す、読む、書く、計算する、推論するなどの能力と使用に著しい困難を示す、さまざきな障害」とされる。したがって、概念上、特別支援学校には学習障害（LD）は存在しないことに…